martes, 2 de diciembre de 2014

AUTOESTIMA PARA PADRES...

   Una parte importante para tener una buena relación con nuestros niñ@s, es la propia autoestima, puesto que influirá nuestro comportamiento a la hora de criarlos. 

  Con una actitud positiva de nosotros mismos, seremos capaces de promover comportamientos deseado en los más pequeños, preguntándonos si podemos hacer algo para facilitar el desarrollo personal del niñ@ de manera que sea una persona autorealizante, con habilidades de resolución de conflictos, responsables, creativas, habilidades de escucha, empátic@s, cívicos, con valores, etc.

   Pero ¿cómo podemos conseguir todo esto si antes no entramos nosotros en un proceso de cambio y una dinámica de crecimiento personal?

   Está claro que todos los padres/madres y educadoras/es, quieren lo mejor para sus niñ@s, y actúan de la mejor manera que saben, educando repitiendo patrones de sus padres y abuelos, pero que los cuales a día de hoy no se ajustan a la realidad. El papel de la mujer está cambiando, surgen diferentes tipos de familias, y con todo ello, la sociedad va evolucionando poco a poco, aunque aún vamos arrastrando creencias que debemos de destronar y nos está costando por la dificultad que entraña cambiar nuestros esquemas mentales tradicionales.

   Pero como educador@s que somos, debemos de darnos permiso para romperlos, en nuestras manos está la posibilidad de decisión de aumentar nuestra autoestima y redirigirnos hacia caminos más satisfactorios, pudiéndonos abrirnos a un aprendizaje natural y contínuo para eliminar condicionamientos y limitaciones de educación, y de entorno que dificultan la propia autorrealización. 

Tenemos que ser conscientes de que si queremos una labor educativa diferente y mejor de la que conocemos, debemos de ponernos...¡¡manos a la obra!!

Personalmente, os ofrezco que os adentréis a descubrir qué es Disciplina Positiva y qué puede hacer por vosotr@s y vuestr@s hij@s.



Además os dejo el nombre de un par de libros: 




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Un saludoooo!!!

lunes, 24 de noviembre de 2014

MINI TALLER GRATUITO!!




VOLVEMOS AL ATAQUE CON OTRO MINI TALLER GRATUITO

!!NO TE LO PIENSES!!

 VENTE CON QUIEN QUIERAS Y CORRE LA VOZ 


¿Castigos o consecuencias?


Ante los malos comportamientos, los educadores pensamos que sólo tenemos dos opciones CASTIGAR O IGNORAR, pero existe ora que es:

COMPRENDER  y  REORIENTAR 

  siendo empáticos con sus emociones y firmes en la manera de aplicarlas. 




    Los castigos no capacitan, DECAPITAN  las habilidades y no ofrecen un trato digno, aunque a veces se consiga el resultado deseado eliminando el comportamiento a corto plazo, pero ¿qué ocurre con los objetivos de largo plazo? recordemos que los niños aprende a resolver conflictos de la manera en que nosotros lo hagamos. 



       DISCIPLINA POSITIVA. 


miércoles, 12 de noviembre de 2014

Creencias

"Lo que crees determina lo que eres capaz de hacer. El problema, no es tu incapacidad sino la creencia de que no eres capaz. 

La gente se fija metas pequeñas porque se siente pequeña, no por que lo sea. Por ello, si tus creencias son limitantes tendrás que cambiarlas por otras posibilitantes."



#Tufuturoeshoy Laura Chica y Francisco Alcaide. 





  
¡¡Y lo peor de todo, es que se lo traspasamos a l@s niñ@s!! es hora de trabajar las creencias, cambiarlas y transmitir aquellas que sean positivas...porque..

"Vales más de lo que piensas y puedes más   de lo que crees."




   Así que dejemos las etiquetas, que generan creencias tóxicas a los niñ@s como: eres malo, travieso, torpe, poco capaz, bueno, obediente (Sí, sí.. tanto las malas como las buenas  porque...siguen siendo etiquetas). Esto les lleva a una serie de creencias  y limitaciones personales. 


Os dejo un libro que he encontrado y que me ha parecido muy interesante para trabajar con los peques!!  











viernes, 7 de noviembre de 2014

martes, 4 de noviembre de 2014

Emociones positivas en el aula.


   Algunas estrategias que se han implementado en las aulas y que se ha comprobado que son útiles para promover entornos de aprendizajes positivos son:


  • Elogios sí, pero los adecuados.
  • Rutinas.
  • Límites y normas.
  • Estar conectados con la comunidad.
  • Posibilidad de elección.
  • Sonríe, por favor!!
  • Importancia de las artes.
  • Habilidades sociales y emocionales.
  • Etc...


A continuación os dejo un artículo muy interesante sobre las emociones positivas en el aula y su efecto.

¡¡Para ver el artículo entero sigue el enlace!!


lunes, 3 de noviembre de 2014

Los estados de ánimo de los padres

   Tu estado de ánimo como madre/padre, es un factor muy importante en la conducta de tu hijo/a y cómo reacciona frente a él. Si te sientes cansado, enfadado, nervioso o preocupado por algo, es posible que inconscientemente, descargues tu frustración con el niño/a.

Cuando el ánimo de los padres y las madres es impredecible, los niños se sienten inseguros y ansiosos.


Cuando las madres/padres ignoran una conducta infantil un día, pero se enfadan por lo mismo el día siguiente, los niños se sienten confundidos.

 Cuando los pares/madres se enfadan con sus hijos/as por motivos ajenos, ellos se resienten porque se sienten tratados de manera injusta.

Cuando los padres están frecuentemente de mal humor, los niños/as se sienten amenazados  y temerosos. 

El humor de los padres/madres afecta al comportamiento de los hijos/as. Es importante que las madres/padres sean consciente de su propio genio, y no proyecten el mal humor sobre los pequeños. Es importante que solucionemos nuestros problemas de manera constructiva para no dañar a nuestros niñ@s.


Disciplina Positiva.


Las milagrosas neuronas espejo

¿Se ha pregunatdo alguna vez cómo aprende su hijo a dar palmadas o chocar los cinco?


Los científicos han descubierto recientemente la presencia en el cerebro humano de neuronas espejo que perciben las acciones físicas, las expresiones faciales y la emoción y  preparan el cerebro para copiar lo que ve.


   Las neuronas espejo ayudan al niño a aprender a imitarle.


  Del mismo modo, cuando estás enfadado, ilusionado o ansioso, las neuronas espejo del niño captan la emoción y crean la misma sensación en él. Las neuronas espejo ayudan a explicar por qué lloramos, reimos o nos enfadamos con tanta facilidad, al igual de por qué lo que hacen los padres (el comportamiento que ofrecen de modelo) es mucho más poderoso que las palabras para enseñar al niño.


Os dejo un enlace donde os explican un poco más cómo funcionan, el vídeo dura 5 minutos  ¡¡es muy interesante!!




¡¡Saludos!!

¡¡Estaré en el VII Congreso Nacional de Desarrollo Humano!!


¡¡Qué ilusión!! Me han invitado para realizar una ponencia sobre educación en este increíble Congreso de Desarrollo  Humano con compañeros súper especiales y profesionales en su campo. 

Os invito a que os acerquéis es 13 de diciembre al Palacio de Congresos de Marbella 

Estoy segura de que lo pasaremos genial y aprenderemos muchos unos de otros. 

¡¡Será una experiencia única, no perdáis la oportunidad!!